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教研动态
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解读课标 深化认知
——记历史组新课标学习研讨活动
作者:校办  来源:宁波市第三中学  发布时间:2018/3/28 11:24:35  点阅:505 

 327日下午,我校历史组于行政楼三楼文综教研吧开展了主题教研活动。此次活动围绕学习历史课程标准这一中心,通过解读新课标的内容理念,增进对历史教学的深化感悟。

教研活动由教研组长毛敏露老师主持,活动之初,毛老师首先传达了我校“党员课堂教学公开月”的具体方案并安排落实。老师们对此次教学活动表示热切期待与充分支持,积极为促进全校教师相互学习、相互交流、相互提高贡献力量。

随后,历史教研组重点开展了对于新历史课程标准的学习研讨,历史学科新课标的变化归纳起来,一是明确贯彻了党中央关于立德树人这一教育根本任务要求;二是明确要求学生系统学习新民主主义革命、社会主义革命、建设和改革开放历程,认识并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,这体现了四个自信的要求,让学生学习更多祖国优秀文化、加强了党领导人民革命斗争史和改革开放的历史;三是在核心素养上要求培养学生唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀,突出强调通过学习,促进学生形成正确的历史价值观,形成学习和探究历史应具有的人文追求,回答了高中生学习历史究竟要达到什么目的,回到了历史学科的本质。

面对适应新时代和新高考的高中历史新课标及新教材,高中历史教师务必要研究透彻新课标,多读一些中华优秀经典、党史书籍,还要认真学习党的十九大精神及国家课程改革要求,以自己深厚的文化底蕴和时代精神去驾驭新课标新教材,去引领学生。同时在指导学生掌握基础历史知识时,要更加关注学科思想、思维方式,帮助学生发掘隐藏在历史知识中的内在逻辑联系,分析历史趋势。在系统学习新民主主义革命、社会主义革命、建设和改革开放历程时,能够认识到走中国特色社会主义道路,是历史发展的必然要求,符合历史发展趋势,树立对国家的高度认同感、归属感、责任感、使命感。
课程改革为新的课堂教学提供了发展契机,因此对于新课标的把握学习是非常重要、甚至是意义深远的。此次教研活动的开展,是应对新课标、新高考时代潮流下的必然选择,为我校历史组的专业建设和进一步提升,奠定了良好基础。

                                                                                历史组

                                                                          2017328


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